学员：最近我被一件事情纠缠着，变得困惑而烦躁。我不知道是应该自主创业？还是应该先寻找一份工作？或者，我是因为找不到工作而寻求创业？还是因为不敢创业而谋求一份稳定的工作？如何从思维方式上破解这种困局？

    曹晋赫：人的许多困惑和烦恼往往出自同一种思维方式：“能还是不能？敢还是不敢？”——“不能”与“不敢”相互纠缠，这种纠缠导致了这样的思维方式：原本“能”的事情被“不敢”迷惑或取代了；原本“敢”的事情被“不能”迷惑或取代了。反之亦是：原本不能的事情因为一时的冲动而胆大妄为，原本不敢的事情被以为很容易而轻举妄动。

“能与不能”受事实判断的支配；“敢与不敢”受价值判断的支配；如何把握“能而不敢”和“敢而不能”的用度，受实践判断的支配。事实判断、价值判断、实践判断的结构残缺、混淆不清或者相互错位，是导致困惑和烦恼的思维根源。你在创业与就业之间的摇摆不定也是这样。当你就业遇到困难的时候，你不敢面对困难于是想创业；当你不敢面对创业可能承担的风险和困难，于是想就业。这是一种思维相互屏蔽现象，也叫思考着力点转移。

遇到“不能”问题的时候，不要被“不敢”屏蔽了思维或转移了思考着力点，应该深入思考为什么不能？——深入思考就会找到“不能”的解决方法。遇到“不敢”问题的时候，不要被“不能”屏蔽了思维或转移了思考着力点——深入思考就会发现“不敢”的解决方法。

只有在深入思考之后才能做出正确决定：不能的事情不要过于勉强；不敢的事情也不要逞能；可能的事情不要胆小怕事；在可以承担风险的范围之内试尝挑战自己的能力，或者在自己的能力范围之内挑战自己的胆魄。掌握了以上三个判断的适用对象，就不会出现思维纠缠。

学员：听君一席话，胜读十年书。今天我才真正理解你说的“任何人都有独立思考的权利，但不是所有人都有正确的思维方式”这句话的真谛。我天天思考，却不知道如何思考，以至于陷入一种毫无效率的思考，徒增了许多困惑和烦恼。

阅读了您的《2018：您的思维软件是否升级》，我感触很深。请问曹老师，在文化诊断学思考力教程中有没有一种价值最大、运用方便、又简单易学的思维方法？

曹晋赫：有。在《文化诊断学思考力教程》中解释的48种最基本的思考方法和技巧中，每一种思维方法都有其适用范围，并且可以衍生出更多的具体方法。如果要从中挑选出一种省时省力、简单实用、性价比最高的思维方法，有一种方法是最具有实践意义的。

学员：请问是什么方法？

曹晋赫：学习是从模仿开始的，如果有一个成功原型做参考，在此基础上做一系列的增减、修改和升华，这是一种省时省力、简单实用的思维方法。由于原型提供了良好的母体，积累了成功的经验，对原型的模仿进行类比思考，展开发散思维，然后进行价值整合，形成系统再造。这种“原型模仿——类比思考——系统再造”的统一，我们把这种思考方法称做仿生复合思维。

在仿生复合思考中，类比思维起决定性的作用。相同类比、相异类比、直接类比、间接类比、幻想类比、象征类比、过程类比、全息类比、因果类比、跳跃类比……以此打开发散思维的大门，充分展开创新和创意，为系统再造提供丰富的材料。

当然，任何思维方法能否发挥最佳效果与基本功息息相关，如果基本功不扎实，再巧妙的方法也难以发挥最佳效果。仿生复合思维也是这样。

学员：赞同！您说的“模仿”其实就是对成功经验的一种创造性借鉴，而不是复制。类比思维、仿生思维、系统思维这些方法我也学过，但是，为什么我学这些方法只是打马观花、停留在知识的表层，老师您的思想为什么智深慧广、足智多谋，广大而且精微，常常拨云见日、点石成金，而我连举一反三的能力都很难达到，这里面有什么诀窍吗？

曹晋赫：如果说思维方法属于“术”，那么，决定“术”的发挥则是“道”。“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，“道”是能够超越具体事物从更高更广的层面上把握事物普遍规律的方法和能力，“术”是局限在特定“器物”上把握个别事物的方法和能力。能否举一反三的奥妙就在于此。

例如，同样是运用《孙子兵法》诸葛亮能出神入化、随机应变，马谡却纸上谈兵、生搬硬套。前者用“道”驾驭“术”，后者只是一种单纯的“术”。在这个意义上，思维方法和思考能力也是有差别的。一种方法的运用必须具有相应的能力，才能够随机应变和创造性发挥，这种能力就是：能够在“道”的普遍规律上把握其在特定条件下的特殊性。

学员：我知道“道”与“术”的关系，也知道只有思考力水平提高了，在应用各种思维方法的时候就能够举一反三、出神入化。您能不能从“以道驭术”的角度解释一下仿生复合思维？

曹晋赫：表明上看起来仿生复合思维很简单，只要在原型的基础上展开类比思考，对原系统加一加、减一减，改一改，或者进行结构重组。事实上，模仿只是最初的起步，在此基础上进行类比思考和发散思维是重点。

以类比思维为例，体现了思考力三个方面的基本功。由于这些基本功具有认识论的普遍意义，因此是一种“道行”。如果基本功扎实，对原型的个别性认识就可以上升到普遍性的层面，也就能够很快发现它在不同环境和不同条件下的适用性以及多种可能性——有了对多种可能性的认识，举一反三的创造能力就成为一件很容易的事情了。

学员：具体是哪三个方面的基本功。

曹晋赫：首先是事实判断能力。也就是要对原系统进行事实判断。同样是规律或定律，在不同的系统中，或者在不同的条件下有不同的表现，“真的”有可能变成“假的”。

学员：真是客观存在，怎么会变成假的呢？

曹晋赫：比如，通常情况下水的沸点是100℃，指的是在标准大气压下，在高山顶上或者在地坑深处，水的沸点是不一样的，高度增减100米水的沸点就减增0.3度左右。事物总是处于矛盾运动状态，并且根据环境和条件的相互作用发生变化，不是一成不变。水的沸点100℃在海平面上是“真”的，但是在高山顶上就变成“假”的。所以必须提高事实判断能力才能对原型进行科学解剖，进而在此基础上展开类比思维和发散思考。

把握了水的沸点的一般规律，你就可以展开丰富的想象：在不同的山地和深坑、在太空、在不同的经纬度，水有不同的表现形态，或者反过来，水的不同沸点会导致其它事物的什么反应……兵无常势，水无常形……如此展开类比和发散，你的思维将充满灵活性和创造性。如果事实判断能力不足，就无法对原型进行科学解剖，也就难以从不同的角度展开类比思考和系统再造，学习就会永远停留在一种模仿和复制状态，铁板一块、生搬硬套就成为一种思维定势。

学员：如何训练这项基本功？如何提高自己的事实判断能力？

曹晋赫：任何事物都有结构，真理也有自己的结构。如果在“道”的层面上把握了真理的基本结构，就能够在“术”和“器”的层面上把握个别事物的特殊性。对此《教程》中有“真理结构理论”和判断真假定律，掌握了这些方法就可以增强事实判断能力。当然，事实判断只是思考力的基本功之一，作为仿生复合思维，还必须具备相应的价值判断能力才能完成系统再造。

学员：一切创造发明都需要体现为价值。价值判断越准确，系统再造的能力就越强大，否则就会迷失目标和方向，走向弯路和邪路。

曹晋赫：废弃物是放错了地方的财富。有的原型只需要改变一下它的用途和方向，就可以获得全新的价值。“一根筋”、思想狭隘不利于价值判断和价值创造。

适合你的东西，不一定适用于我。在中国的古人看来，女人三寸金莲是一种美，在今天的男人看来那是一种病态。掌握价值思维方法论有利于提升思想高度——站得高看的远，多角度多层面看问题，以一种更加宽广和高远的眼界获得强大的价值判断和价值再造能力。《教程》中有9个价值分析列项，同时论述了价值本体定律、价值形态定律、价值创造定律，这些内容可以从“道”的层面增强人的价值判断能力，进而在“术”的层面具备一种变废为宝、以及正负转化的价值创造能力和实践能力。

学员：“真”的有可能变成“假”的，美的有可能变成丑的。如果不具有事实判断能力和价值判断能力，很难解剖原型，发现破绽，从而也就难以进行系统再造。

曹晋赫：是的。有位学员曾经遇到这样的困惑。他是公务员。刚进单位的时候他以“以德报怨”为导向构建了一套行为模式，后来发现在公务员的岗位上越是任劳任怨，领导和同事就越是得寸进尺地把责任和杂活推诿给自己，他认为“厚德载物、以德报怨”的价值理念不适合自己的工作环境，改用“以直报怨”“以牙还牙”的理念构建了一套新的行为模式，结果导致同事之间针刺对麦芒，工作关系恶化。

从价值判断上，厚德载物、以德报怨、以直报怨的价值导向都没有错，从事实判断上，也很难对厚德载物、以德报怨、以直报怨做出科学分析。所以，仅仅只是增强事实判断能力和价值判断能力，难以应付复杂的工作关系和人际关系。

学员：对了，还必须增强实践判断能力，从角色、角度、力度、量度、适度、用度上才能把握好“厚德载物、以德报怨、以直报怨”。《教程》中您讲了实践判断的5个基本法则。

曹晋赫：好的方法还需要有很好的执行，否则就会弄巧成拙；“行善不当，变成作恶”，所以我强调实践判断。

学员：有没有方法，可以快速增强自己的事实判断能力、价值判断能力、实践判断能力？

曹晋赫：事实判断的关键是科学分析——其中，真理结构是“道”，时空扫描是“术”。价值判断的关键是价值整合——其中，价值平衡是“道”，合理性法则是“术”。实践判断的关键是关系协调——其中，制衡规律是“道”，角度、力度、适度、量度、用度是“术”。

以道御术——以普遍法则指导具体运用，能快速增强事实判断、价值判断、实践判断三项基本能力。

（1）先阅读《教程》，其中的思想理论为初学者提供了模型，先锻炼学员的模仿能力。

（2）在此基础上，进行类比思维和独立思考，多角度多层次培养学员的事实判断能力、价值判断能力和实践判断能力。

（3）然后参加在线讨论，针对学习和思考中的问题展开纠错式教学，帮助学员构建自己独具特色的思维体系（系统再造），弥补应试教育和灌输式教学的不足。其中的学习辅导资料和强化训练也是有选择性提供的，不提倡“一刀切”的方式。

学员：将仿生复合思维运用于思考力培训，在学习中得到运用，在运用中升华事实判断、价值判断、实践判断能力，我隐隐约约感觉到价值再造等待着我。关于价值再造的方法我先阅读您发给我的资料，梳理一下思路，充分准备好向您请教的问题

曹晋赫：好的。提出问题和描述问题，能锻炼和增强创造性思维，解决问题能锻炼和增强系统思维。良好的沟通为这两种能力铺设了前进的道路，也将加深我们的友谊，作为您的学习型朋友，我们愿意成为互联网时代的学习顾问，有问必答。

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曹晋赫（原名曹政钧） 咨询电话：13970290650（微信）